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作为每一个家长,我们的必修课就是家庭教育,其次才是知识教育。这是对学生而言,但是作为英语老师来说,这只是非常重要的。过去老师是英语课堂王者,他掌握着一切,我们小时候梦想,长大当一个老师,当医生多神气。但是当时教师为主体的课堂,尤其是语言教学这样一个主流里面,已经成为一个不可撼动的主流教学观念,就是学生为主体。家长要全力与大学配合,共同培养学生学习英语的兴趣

1.支持并帮助学生准备教具,制作学具

如动物玩具、车船模型、图片等都是很有用的教具。又如,在孩子学习有关的如“地点”、“方位”等词时,家长帮助学生制作两套学具会更有效长春小学生英语培训班,如学“这”、“那”、“这里”、“那里”(this/that和here/there)时,如果将两个相同的教具小汽车,放在不同距离的地方,就可以很形象地表现“这是一辆小汽车,那只是一辆小汽车”,这样做也很容易印象。特别值得注意的是,孩子在准备很多玩具、学具的过程中,就是在尽力地、有效地学习和复习。

2.鼓励小孩并同儿子一起做动作

如问候语、礼貌用语的应答长春小学生英语培训班,做过家家游戏、画图、涂色、剪拼等,这些活动既是有效的学习,也是亲子之间亲切的沟通。鼓励学生联系生活实际进行学习。如在家居物品里贴上英文标签,全家人一道学;去商场、商店时,复习有关词、句;鼓励学生自觉同外宾交谈等。

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